.RU

I. Учебная программа дисциплины - Учебно-методический комплекс по дисциплине «история отечественного государства...


^ I. Учебная программа дисциплины 1. Пояснительная записка
Дисциплина «История отечественного государства и права» относится к циклу общепрофессиональных дисциплин федерального компонента. В ГОС ВПО специальности 030501 Юриспруденция содержатся следующие требования к обязательному минимуму содержания дисциплины:

^ Рабовладельческие государства на территории нашей страны; раннефеодальные государства на Руси (IX- начало XVI вв.); сословно-представительная монархия в России; проблемы возникновения и становления феодального государства и права у народов России (у народов Прибалтики, Украины, Казахстана, Средней Азии, Молдавии, Закавказья); образование и развитие абсолютной монархии в России; государство и право России в период становления и развития капитализма; возникновение и основные этапы развития советского государства и права; государство и право Российской Федерации.

История государства и права, как и теория государства и права, являются фундаментальными юридическими дисциплинами. Все отраслевые юридические науки (гражданское, уголовное право и т.д.) опираются, наслаиваются на тот фундамент, который дает история и теория государства и права. Поэтому названные предметы преподаются на первом курсе юридических факультетов. В свою очередь это обстоятельство обусловливает специфику их изучения и преподавания.

Предметом науки истории государства и права России является изучение возникновения, развития и смены типов и форм государства и права, а также государственных органов и правовых институтов конкретных государств у народов нашей страны в определенный исторический период.

История государства и права близка к науке теории государства и права. Обе они изучают возникновение государства и права, основные этапы их развития. Но отличает их то, что теория государства и права, вскрывая закономерности различных типов государства и права и соответствующим им правовых систем, абстрагируется от конкретных государств. А история государства и права России изучает не только закономерности, но и особенности конкретных государств народов России и соответствующих им правовых систем в хронологической последовательности.

В отличие от отраслевых юридических наук история государства и права России изучает развитие государственно-правовых явлений в их целостности, единстве, взаимосвязи и взаимозависимости. Размежевание между науками – историей государства и права России и историей государства и права зарубежных стран – идет по следующему обоснованию. Если история государства и права России изучает возникновение и развитие государства народов России с древнейших времен и до наших дней, то история государства и права зарубежных стран исследует становление и эволюцию государства и права за пределами российских границ.



^ 2. Цели и задачи изучения дисциплины
Основной целью курса «История отечественного государства и права» является изучение и развитие государства народов России, его правовых систем с древнейших времен и до наших дней. Изучение развития государственно-правовых явлений должно проходить в их целостности, единстве, взаимосвязи и взаимозависимости.

В соответствии с поставленной целью выдвигаются следующие задачи изучения данной учебной дисциплины:

1. Выявить основные тенденции и особенности в возникновении и развитии российской государственности и национального законодательства. История нашей Родины содержит все типы государства и права – от рабовладельческого до социалистического. Однако не каждый народ прошел эти ступени. Рабовладельческие государства существовали только в Причерноморье, Закавказье и Средней Азии. Восточные славяне, прибалтийские народы, казахи и другие миновали рабовладельческую формацию, и сразу пришли к феодализму. Поэтому важно выявить специфические черты государственности и права у каждого народа, которые затем нашли свое продолжение в развитии российского государства;

2. Изучение настоящей дисциплины должно вестись с учетом изучаемого по другим дисциплинам. История отечественного государства и права стыкуется с историей государства и права зарубежных стран. В связи с этим целесообразно проводить сравнительный анализ государственных институтов и правовых систем России с другими государствами на предмет выявления условий возникновения, самобытности, условий их стабильности. Сравнительный метод должен помочь студентам осознать, что российское государство развивалось в общем русле мировой цивилизации.

3. Одной из главных задач в изучении дисциплины является овладение студентами умением и навыками анализа исторических фактов, сопоставления их, формирования личной точки зрения на сложные проблемы истории отечественного государства и права. Кроме учебников и учебно-методических пособий, студентам необходимо обращаться к монографической литературе, которая должна им помочь в углубленном самостоятельном изучении сложных вопросов и в аргументации своего мнения. Даже для студентов первого курса полностью игнорировать различия в суждениях иногда просто невозможно. Так, при изучении проблемы становления древнерусской государственности или об Октябрьской революции 1917 г., студент вряд ли сумеет избежать хотя бы краткого упоминания о несовпадающих оценках этих событий.

4. Другой важной задачей науки истории отечественного государства и права является критика реакционной, антинаучной историографии, начиная с разнообразия норманнской теории происхождения древнерусского государства и заканчивая наказом несостоятельности последних концепций, клевещущих на современное российское государство и право. Западные, американские историки написали немало трудов о нашей стране, причем зачастую с позиций огульной враждебности. В некоторых трудах имеет хождение концепция восточного деспотизма, который якобы присущ русскому народу в отличие от народов Западной Европы. В связи с этим при изучении курса уделяется значительное внимание критике предвзятым, односторонним и попросту фальсифицированным суждениям, встречающимся не только в зарубежной, но и в отечественной литературе.

5. В ходе изучения учебного курса необходимо исходить из того, что история общества есть история развития и закономерной смены общественно-экономических формаций, а способ производства является главной определяющей силой общественного развития. Формационное знание истории человечества имеет как критическое, так и позитивное мнение. Крупное формационное деление исторического процесса предполагает более дробную периодизацию. Прежде всего, это касается периодизации для советской истории государства и права. Подобная периодизация принята за основу и в настоящем учебном пособии.

6. Изучение истории отечественного государства и права предполагает возможность использования исторического опыта для современной практики. Глубоко понять сущность происходящих в настоящее время государственно-правовых явлений возможно лишь на базе освоения истории развития государства и права. Именно изучение истории государства и права России дает возможность всесторонне оценить современное российское государство и право, прогнозировать их развитие.

ii-nalogovaya-sistema-rossii-nalogi-i-nalogovie-reformi-v-rossii.html
ii-naselennie-punkti-prikaz-ministerstva-rossijskoj-federacii-po-delam-grazhdanskoj-oboroni-chrezvichajnim-situaciyam.html
ii-nauchno-issledovatelskaya-deyatelnost-pedagogov-i-uchashihsya.html
ii-nesobstvennie-integrali.html
ii-normativnie-ssilki-ii-iz-tipovogo-polozheniya-ob-obrazovatelnom-uchrezhdenii.html
ii-o-detyah-s-cerebralnim-paralichom-pedagogam-massovogo-obrazovaniya-o-detyah-s-osobimi-obrazovatelnimi-potrebnostyami.html
  • zadachi.bystrickaya.ru/mezhdunarodnie-torgi.html
  • uchit.bystrickaya.ru/transportniki-poslednej-nadezhdi-aerokosmicheskie-novosti3.html
  • obrazovanie.bystrickaya.ru/programma-dnya-nauki-rossii-vernie-sini.html
  • klass.bystrickaya.ru/antikrizisnoe-upravlenie-predpriyatiem-chast-10.html
  • thescience.bystrickaya.ru/k-otchetu-studentov-prilagayutsya-osnovnaya-obrazovatelnaya-programma-bakalavriata-realizuemaya-vuzom-po-napravleniyu.html
  • urok.bystrickaya.ru/programma-mezhdunarodnie-otnosheniya-v-evrazii-magisterskaya-programma-dvojnih-diplomov-realizuetsya-sovmestno-s-universitetom-kenta-velikobritaniya.html
  • holiday.bystrickaya.ru/metodicheskie-ukazaniya-mu-1-2232-07-stranica-3.html
  • lektsiya.bystrickaya.ru/programma-disciplini-bankovskaya-sistema-v-perehodnoj-ekonomike-dlya-napravleniya-080100-68-ekonomika-podgotovki-magistra-avtor-d-e-n-vernikov-andrej-vladimirovich.html
  • student.bystrickaya.ru/2-stupen-godovoj-otchet-raboti-za-20092010-uchebnij-god-moskva-2010-g.html
  • zanyatie.bystrickaya.ru/rabochaya-programma-disciplini-hozyajstvennoe-pravo-dlya-specialnosti-080109-buhgalterskij-uchet-analiz-i-audit.html
  • composition.bystrickaya.ru/pattern-memento-e-gamma-r-helm-r-dzhonson-dzh-vlissides.html
  • uchenik.bystrickaya.ru/krugovorot-vodi-v-prirode-2.html
  • textbook.bystrickaya.ru/iv-a-general-proposal-for-reform-a-lavrov-dzh-litvak-d-sazerlend-m-ezhbyudzhetnie-otnosheniya-v-rossii-neobhodimost.html
  • paragraph.bystrickaya.ru/lekciya-14-mirovaya-ekonomika-kak-sistema-4-ch.html
  • write.bystrickaya.ru/glava-21-specialnie-naryadi-gosudarstvennij-gimn-rossijskoj-federacii.html
  • shkola.bystrickaya.ru/rinochnaya-stoimost-obiknovennih-i-privilegirovannih-akcij-szt-povestka-dnya.html
  • turn.bystrickaya.ru/pervaya-basnya-dorogoj-chitatel-ti-derzhish-v-rukah-knigu-sostavlennuyu-po-konspektam-knig-izvestnih-pedagogov-novatorov.html
  • testyi.bystrickaya.ru/b-chetverichnost-v-svyazi-s-semerichnostyu-tajnaya-doktrina.html
  • books.bystrickaya.ru/elektroprivod-i-avtomatizaciya-glavnogo-privoda.html
  • thescience.bystrickaya.ru/klimanova-lyudmila-fedorovna-stranica-6.html
  • lektsiya.bystrickaya.ru/poyasnitelnaya-zapiska-mesto-disciplini-v-strukture-osnovnoj-obrazovatelnoj-programmi-v-modulnoj-strukture-oop.html
  • portfolio.bystrickaya.ru/organikali-himiya-laboratoriyasinda-zhmistarini-zhalpi-erezheler.html
  • lesson.bystrickaya.ru/stanislav-labunskij-k-severu-ot-chernobilya-dejstvuyushie-lica-voennie-stalkeri-departamenta-razvedki-potapenko-stranica-8.html
  • doklad.bystrickaya.ru/uchebno-metodicheskij-kompleks-disciplini-gse-f-01-inostrannij-yazik-anglijskij-kod-i-nazvanie-disciplini-po-uchebnomu-planu-specialnosti-stranica-10.html
  • thescience.bystrickaya.ru/i-gault-millau-20-09-orientirovochnaya-stoimost-stranica-6.html
  • exchangerate.bystrickaya.ru/konkurentosposobnost-i-modernizaciya-rossijskoj-ekonomiki.html
  • spur.bystrickaya.ru/mashinostroenie-vklyuchaya-radio-priborostroenie-agropromishlennij-kompleks-49-energetika-i-kommunalnoe-hozyajstvo.html
  • nauka.bystrickaya.ru/v-zaklyuchenii-podvedeni-itogi-provedennogo-issledovaniya-i-sformulirovani-osnovnie-vivodi.html
  • notebook.bystrickaya.ru/ivan-sergeevich-turgenev-stranica-20.html
  • books.bystrickaya.ru/doklad-na-zasedanii-koordinacionnogo-soveta-27-maya-2008-goda.html
  • crib.bystrickaya.ru/kibernetika-bbk-3281-byulleten-novih-postuplenij-za-mart-2010-goda.html
  • urok.bystrickaya.ru/programma-detskogo-obedineniya-programmist-tambov.html
  • tetrad.bystrickaya.ru/v-vshm-spbgu-startovala-novaya-gruppa-executive-mba-v-spbgu-sostoyalas-konferenciya-posvyashennaya-problemam-istoricheskogo.html
  • uchitel.bystrickaya.ru/programma-provedeniya-nedeli-budushego-pervoklassnika-mi-radi-videt-vas-i-vashih-detej-v-nashej-shkole.html
  • crib.bystrickaya.ru/iv-zaklyuchitelnie-polozheniya-redakcionnaya-kollegiya-zavyalov-e-a.html
  • © bystrickaya.ru
    Мобильный рефератник - для мобильных людей.