.RU

Государственная (итоговая) аттестация выпускников 9-х классов в новой форме (гиа-9) и гвэ выпускников 11-х классов


Государственная (итоговая) аттестация выпускников 9-х классов в новой форме (ГИА-9) и ГВЭ выпускников 11-х классов.


В 2009-2010 учебном году всего выпускников 9-х классов общеобразовательных школ – 40 671 человек.

Государственная (итоговая) аттестация проводилась в двух формах: традиционной и с использованием механизмов независимой оценки знаний с участием республиканской и муниципальных экзаменационных комиссий (далее – ГИА в новой форме).

ГИА выпускников 9 классов в новой форме


Формирование системы объективной и независимой оценки качества подготовки выпускников 9 классов общеобразовательных учреждений в рамках эксперимента по введению профильного обучения началась в республике в 2004 году.

В 2010 году была продолжена апробация новой модели государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 классов общеобразовательных учреждений по 8 общеобразовательным предметам: русскому языку, математике, истории России, физике, географии, обществознанию, химии, биологии. Количество человеко-экзаменов достигло 64 664 (в 2009г. – 30188), в том числе по русскому языку и математике - 61119.

Согласно распоряжению Кабинета Министров РТ от 12.03.2010 года №376-р аттестация в новой форме по обязательным предметам (русскому языку и математике) с полным охватом выпускников 9-х классов проведена в следующих муниципальных образованиях: городах Казань и Набережные Челны; Альметьевском, Балтасинском, Бугульминском, Елабужском, Заинском, Зеленодольском, Мамадышском, Мензелинском, Нижнекамском, Чистопольском, Лениногорском мрайонах (13). В этих муниципальных образованиях ГИА в новой форме организована и проведена с участием республиканской экзаменационной комиссии (далее – РЭК).

В остальных муниципальных образованиях ГИА в новой форме была организована муниципальными экзаменационными комиссиями (далее – МЭК) и была проведена с учетом выбора выпускников.

Предмет

Количество участников ГИА в новой форме, организованной

РЭК

МЭК

Итого

Математика

27427 чел.

3276 чел.

30703 чел.

Русский язык

27425 чел.

2991 чел.

30416 чел.


Для проведения ГИА в новой форме создано 114 пунктов проведения экзаменов по математике и русскому языку (ППЭ).

Для обработки использовался программный комплекс, предоставленный Федеральным институтом педагогических измерений (ФИПИ).

Выпускники 9-х классов общеобразовательных учреждений муниципальных образований, вошедших в республиканский эксперимент, продемонстрировали следующие результаты по математике (с учетом апелляций):

Количество участников

Распределение отметок (%)

2

3

4

5

27427

22,1%

48,7%

19,2%

10%

Анализ результатов ГИА в новой форме по математике показывает, что наибольшая доля выпускников, получивших оценку «5» при республиканском показателе 10% в Бугульминском (13,4%) и Елабужском (12,1%) муниципальных районах.

Наибольшая доля, получивших «2» при республиканском показателе 22,1% в Чистопольском (40,6%), Альметьевском (39,3%) и Мензелинском (39,0%) муниципальных районах.

Результаты рассмотрения апелляций о несогласии

с выставленными оценками по математике

Количество апелляций

Результаты рассмотрения апелляций

с повышением отметки

без изменений отметки

со снижением отметки

489

141

347

1

%

28,83%

70,96%

0,20%

Участники ГИА в новой форме по математике, проведенной с участием МЭК, продемонстрировали следующие результаты:

Количество участников

Распределение отметок (%)

2

3

4

5

3276

239

1151

1293

593

%

7,3

35,1

39,5

18,1

Наивысшие результаты показали выпускники Алькеевского (4,45), Кайбицкого (4,1), Камско-Устьинского (4,33), Пестречинского (4,67), Сабинского (4,33), Сармановского (4,29) ,Тюлячинского (4,05) районов.

В муниципальных образованиях, участвующих в ГИА в новой форме с участием РЭК выпускники 9-х классов продемонстрировали следующие результаты по русскому языку (с учетом апелляций):

Количество участников

Распределение отметок (%)

2

3

4

5

27425

16,6%

38,8%

35,3%

9,3%

Наибольшее количество оценок «5» получили выпускники Бугульминского (14,5%), Заинского (10,4%) районов и г. Казани (10,7%) при республиканском показателе 9,4%.

Наибольшее количество «2» в Чистопольском (31,4%), Мензелинском (29,4%), Альметьевском (22,4%), Зеленодольском (20,7%) муниципальных районах при республиканском показателе 16,5%

Выше среднереспубликанского балла по русскому языку (3,38) у выпускников Балтасинского (3,54) и Бугульминского (3,54), Заинского (3,51) районов и г. Казани (3,46). Ниже - средний балл у выпускников Чистопольского (3,01), Мензелинского (3,04) районов.

Результаты рассмотрения апелляций о несогласии

с выставленными оценками по русскому языку

Количество апелляций

Результаты рассмотрения апелляций

с повышением отметки

без изменений отметки

со снижением отметки

597

350

247

0

100,00%

58,63%

41,37%

0,00%

В муниципальных образованиях, участвующих в ГИА в новой форме под руководством МЭК, выпускники 9-х классов продемонстрировали следующие результаты по русскому языку:


Количество участников

Распределение отметок (%)

2

3

4

5

2991

170

979

1327

515

%

5,68

32,7

44,4

17,2

По предметам по выбору ГИА в новой форме проводилась муниципальными экзаменационными комиссиями (МЭК). Общий охват участников составил 3545 учащихся. Средний балл по предметам по выбору остается по-прежнему низким.

 

Всего

5

4

3

2

Средний балл

Кол-во

%

Кол-во

%

Кол-во

%

Кол-во

%

физика

884

9

0,9

205

23,2

413

46,7

257

29,0

2,96

биология

529

21

3,97

184

34,8

262

49,5

62

11,7

3,3

химия

647

36

5,56

81

12,5

310

47,9

220

34,0

2,9

география

198

4

2,02

58

29,2

104

52,5

32

16,2

3,2

история

74

20

27

39

52,7

1

1,4

14

18,9

4,95

обществознание

1213

7

0,6

316

26

734

60,5

156

12,9

3,14


Анализ результатов ГИА девятиклассников в новой форме продемонстрировал слабые знания программного материала, обязательного для освоения на этапе основного общего образования, их неумение работать с тестовыми заданиями, анализировать и слушать текст. Муниципальным органам управления образованием и ИМЦ необходимо эффективно использовать результаты ГИА в новой форме при переходе выпускников на следующий уровень обучения, а также в управлении качеством образования, что особенно актуально сегодня в связи с планируемым в РФ введением в штатный режим независимых форм итоговой аттестации выпускников 9 классов.


К первоочередным задачам на 2010-2011 учебный год относятся следующие:

1. Совершенствование методического обеспечения подготовки и проведения ГИА в новой форме в соответствии с предстоящими изменениями в законодательстве в сфере образования и подготовленным Минобрнауки России проектом нового Положения о порядке проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования.

2. Совершенствование региональной модели организационно-технологической схемы проведения ГИА в новой форме в РТ.

3. Увеличение количества участников ГИА в новой форме (до 100% выпускников).

4. Разработка дополнительных мер по обеспечению информационной безопасности.

5. Расширение участия общественных организаций и общественных наблюдателей при проведении ГИА в 9 классах.

6. Обеспечение использования автоматизированной системы проведения и обработки информации ГИА в новой форме.


^ Государственный выпускной экзамен (ГВЭ) в Республике Татарстан в 2010г.



Государственный выпускной экзамен (ГВЭ) в Республике Татарстан в 2010 году был организован и проведен:

- для 250 обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа для детей и подростков с девиантным (общественно опасным) поведением, образовательных учреждениях уголовно-исполнительной системы (в 2009 г. – 310 выпускников);

- для 245 обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (лиц, имеющих недостатки в физическом и (или) психическом развитии, в том числе глухих, слабослышащих, слепых, слабовидящих, с тяжелыми нарушениями речи, с нарушениями опорно-двигательного аппарата и др.), освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования (в 2009 году – 256).

В 2009/2010 уч.г. было подано 261 заявление на сдачу ГВЭ в качестве лиц с ограниченными возможностями здоровья, из них совместная комиссия Министерства образования и науки РТ и Министерства здравоохранения РТ утвердила 245 кандидатур.

В 2010 году в республике организовано 52 пункта проведения ГВЭ, в которых всего 495 участников (в 2008-2009 уч. году – 617 человек), из них: 46 человек сдавали ГВЭ на дому

Приняли участие в ГВЭ по математике - 458 человек.

Результаты ГВЭ по математике (с учетом апелляций)

«5»

«4»

«3»

«2»

21

197

233

7

4,6%

43%

50,8

1,5

Успеваемость по математике составила 98,3%, качество – 47,6%.

В ГВЭ по русскому языку приняли участие 453 выпускника.

Результаты ГВЭ по русскому языку

«5»

«4»

«3»

«2»

13

135

304

1

2,9%

29,8%

67%

0,2%

Успеваемость -99,8%; качество – 32,7%.


Сведения о претендентах на награждение медалями

«За особые успехи в учении»


В 2009-2010 учебном году 1861 выпускник (7,38%) являются претендентами на

награждение медалями (в 2008-2009 уч.году – 1888 чел., 6,88%).

Из них:

- золотыми медалями-875 (3,47%) выпускников (в 2008-2009 уч.году – 2,93%);

-серебряными медалями-985 (3,9%) выпускников (в 2008-2009 уч.году – 3,95%).

grafik-proverki-tetradej-po-predmetam-plan-uchebno-vospitatelnoj-raboti-municipalnogo-obsheobrazovatelnogo-uchrezhdeniya.html
grafik-publikacii-trenirovochnih-rabot-grafik-publikacii-trenirovochnih-rabot-11-klassa-1-polugodie.html
grafik-raboti-shkoli-po-chetvertyam-analiz-raboti-mou-zainskaya-srednyaya-obsheobrazovatelnaya-shkola-4-2010-2011-uchebnij-god.html
grafik-samostoyatelnoj-raboti-dlya-studentov-zaochnogo-otdeleniya-specialnosti.html
grafik-sbornih-turov-po-zolotomu-kolcu-rossii-2011.html
grafik-sdachi-kandidatskih-ekzamenov-na-period-vesennej-sessii-2014-goda.html
  • prepodavatel.bystrickaya.ru/sredizemnomorskaya-skazka-8-stranica-2.html
  • holiday.bystrickaya.ru/obespechenie-samostoyatelnoj-raboti-studentov-1-samostoyatelnaya-rabota-studentov-pod-rukovodstvom-prepodavatelya-srsp-zadaniya-dlya-srsp-pp.html
  • testyi.bystrickaya.ru/5-6-klassi-tretij-god-perehoda-na-fbup-2004-doklad-mou-yalginskij-licej.html
  • lesson.bystrickaya.ru/marketingovie-issledovaniya-rinka-shampunya.html
  • literature.bystrickaya.ru/bibliograficheskij-ukazatel-literaturi-po-probleme-usadki-cementnogo-kamnya-i-betona-pri-visihanii.html
  • klass.bystrickaya.ru/analiz-finansovih-rezultatov-i-putej-snizheniya-sebestoimosti-produkcii-oao-volgogradneftemash.html
  • report.bystrickaya.ru/istoricheskij-roman-o-dramaticheskom-periode-yaponskoj-istorii-seredine-xix-veka-kogda-ruhnul-rezhim-voennih-pravitelej-strani-syogunov-dejstvitelnie-sobitiya-stranica-13.html
  • knowledge.bystrickaya.ru/mmvb-istoriya-sovremennoe-sostoyanie-i-perspektivi-razvitiya.html
  • textbook.bystrickaya.ru/gusev-o-m.html
  • teacher.bystrickaya.ru/glava-ii-process-professionalnoj-podgotovki-prepodavatelya-kolledzha-iskusstv-k-koncertno-prosvetitelskoj-deyatelnosti.html
  • abstract.bystrickaya.ru/2-prishelci-strugackij-izvne.html
  • occupation.bystrickaya.ru/o-hode-vipolneniya-programmi-razvitiya-otrasli-informatizacii-i-svyazi-v-rt-za-9-mesyacev-2004-g-i-prognoze-razvitiya-otrasli-na-2005-god.html
  • literature.bystrickaya.ru/cenovoe-predlozhenie-otkritij-konkurs-provoditsya-v-sootvetstvii-s-gl-8-polozheniya-o-zakupke-fau-glavgosekspertiza.html
  • holiday.bystrickaya.ru/obem-stranic.html
  • universitet.bystrickaya.ru/uchastie-v-konferenciyah-34-vistupleniya-studentov-kafedri-na-konkursah-35.html
  • diploma.bystrickaya.ru/zashita-ot-korrozii-linejnoj-chasti-i-obektov-mn-mnpp-magistralnij-truboprovodnij-transport-nefti-i-nefteproduktov.html
  • college.bystrickaya.ru/-11-problema-socialnoj-obuslovlennosti-poznaniya-poznanie-i-ideologiya-znanie-i-vlast.html
  • otsenki.bystrickaya.ru/sorta-dekorativnih-i-plodovo-yagodnih-kultur-vivedennih-na-baze-sada.html
  • shpargalka.bystrickaya.ru/urok-na-temu-geneticheskie-osnovi-povedeniya-cheloveka.html
  • crib.bystrickaya.ru/gravitacionnie-vzaimodejstviya.html
  • institut.bystrickaya.ru/sto-velikih-arheologicheskih-otkritij-stranica-5.html
  • notebook.bystrickaya.ru/hvataj-za-gorlo.html
  • desk.bystrickaya.ru/peterburgskie-podpischiki-na-pervoe-londonskoe-izdanie-magasin-des-enfans.html
  • textbook.bystrickaya.ru/istoriya-razvitiya-fizicheskoj-kulturi-v-drevnej-anglii.html
  • zanyatie.bystrickaya.ru/ufimskaya-gosudarstvennaya-akademiya-iskusstv-3-mezhdunarodnaya-nauchno-prakticheskaya-konferenciya-aktualnie-problemi.html
  • uchebnik.bystrickaya.ru/vibori-glavi-golovinskogo-selskogo-poseleniya-pishugskogo-municipalnogo-rajona-kostromskoj-oblasti.html
  • shkola.bystrickaya.ru/obsledovanie.html
  • upbringing.bystrickaya.ru/kto-ostanovil-pohod-aleksandra-makedonskogo-na-skifiyu.html
  • klass.bystrickaya.ru/azastanni-satandiru-izmetn-aliptasu-zhne-damu-evolyuciyasi-man-m-t.html
  • doklad.bystrickaya.ru/vliyanie-samoocenki-na-uroven-uspeshnosti-professionalnoj-deyatelnosti-chast-12.html
  • school.bystrickaya.ru/bankovskij-veksel-chast-12.html
  • institut.bystrickaya.ru/tropizmi-igra-cvetov-7-belij-cvet-10.html
  • urok.bystrickaya.ru/preambula-konstitucii-ot-27-oktyabrya-1946-goda-uchebnoe-posobie-sost-prof-v-v-maklakov-2-e-izd-isprav-i-dop.html
  • doklad.bystrickaya.ru/v-mosgorizbirkome-zayavlyayut-o-gotovnosti-k-viboram-gosduma-rf-monitoring-smi-11-13.html
  • urok.bystrickaya.ru/poyavlenie-vtorogo-samozvanca-karamzin-n-m-istoriya-gosudarstva-rossijskogo.html
  • © bystrickaya.ru
    Мобильный рефератник - для мобильных людей.