.RU

Государства Платона и Аристотеля - часть 4

2.3. Отношения между государством и обществом.

Основная задача государства - бодрствовать над охраной имущественных интересов граждан. Аристотель утверждает необходимость сохранения частной собственности, обосновывая это тем, что потребность в собственности свойственна человеку по природе. Признавая полезность имущественного равенства во взаимных отношениях между гражданами, Аристотель отказывается видеть в нем панацею от всех общественных зол.

Поэтому Аристотель оспаривает Платонову теорию государств, как высшего идеального единства, коему посвящаются все виды собственности граждан, которое вводит общность цен и т. п. Напротив, в государстве он видит разнородное множество составных частей, интересов составляющих его классов и групп: земледельцев, ремесленников, торговцев, наемных рабочих, военных и “служащих государству своим имуществом”, затем должностных лиц и судей. Такое разделение труда представляется Аристотелю не результатом исторического процесса, но следствием “естественных влечений” и способностей людей. В зависимости, поэтому, от характера и потребностей народов находятся и государственные конституции.

Анализируя проект Платона, философ подчеркивает трудность его осуществления на практике. Аристотель утверждал, что существует разница между обществом и государством. По его мнению, существуют различные формы объединения людей: семья, поселение, государство.

Основой государства является особый тип социальных отношений - отношения господства и подчинения, которые определяются Аристотелем как отношения политические. Государство, таким образом, связано с осуществлением политических полномочий "господства", власти.

Платон, в сущности, создавал утопию, его проект не имел шансов быть реализованным. Аристотель отталкивался от анализа описанных им форм государственного устройства полисов, их достоинств и недостатков. По мнению Аристотеля, существовало три вида "правильных" форм правления в государстве: монархия, где власть принадлежит наследственному правителю, аристократия, где властвуют лучшие, демократия, где власть осуществляется гражданами государства. Однако, по убеждению Аристотеля, недостаток этих "правильных" форм государственного устройства состоит в том, что они имеют тенденцию вырождаться в "неправильные" формы, где царят порок и преступления. Монархия может выродиться в тиранию, аристократия - в олигархию (власть немногих, подчиняющих свои интересам общие интересы), демократия - в охлократию (власть толпы, невежественной и темной).

Монархия — древнейшая, “первая и самая божественная”, форма политического устройства. Аристотель перечисляет виды царской власти, говорит о патриархальной и абсолютной монархии. Последнее допустимо, если в государстве есть человек, который превосходит абсолютно всех других. Такие люди бывают, и для них нет закона; такой человек “как бог между людьми”, “попытаться подчинить их … закону … смешно”, “они сами закон”.

Аристократия, однако, предпочтительнее царства. При аристократии власть находится в руках немногих, обладающих личными достоинствами, и она возможна там, где личные достоинства ценятся народом. Так как личное достоинство обычно присуще благородным, то при аристократии правят благородные, евпатриды.

Полития — власть большинства. Но у большинства единственное общее им всем добродетель — воинская, поэтому “республика состоит из людей, носящих оружие”, “республиканское общество состоит из таких людей, которые по природе своей воинственны, способны к подчинению и власти, основанной на законе, по силе которого правительственные должности достаются и бедным, лишь бы они были достойны”. Обладает ли большинство преимуществом перед меньшинством? Аристотель отвечает на этот вопрос положительно. Каждый член большинства хуже каждого члена аристократического меньшинства, но в целом большинство лучше меньшинства: “Многие лучше не порознь, а все вместе”, ибо “каждый обращает внимание на одну какую-нибудь часть, все вместе видят все”, но это при условии, что большинство достаточно развито. Кроме того, большинство имеет больше оснований претендовать на власть, ибо, если исходить из личного достоинства, богатства или происхождения, то всегда найдется самый достойный, самый богатый, самый благородный, поэтому господство достойных, богатых, благородных неустойчиво, власть же большинства более самодовлеюща.

Аристотель резко отрицательно относится к тирании: “Тираническая власть не согласна с природою человека”, “Чести больше не тому, кто убьет вора, а тому, кто убьет тирана”.

Олигархия, как и аристократия, — власть меньшинства, но не достойных, а богатых.

Демократия основана на законе. Это “самая … сносная из всех худших форм политического устройства”. Говоря о демократии, Аристотель подчиняет количественный принцип имущественному; важно, что это власть большинства не только свободных, но и бедных: “Там только демократия, где представителем верховной власти является большинство, хотя свободных, но в то же время недостаточных”.

Аристотель прослеживает связь между формами политического устройства. Олигархия – власть немногих, становясь властью одного, превращается в деспотию, а становясь властью большинства — в демократию. Царство вырождается в аристократию или политию, та — в олигархию, та — в тиранию, а тирания в демократию.

Поэтому он выдвигал идею формирования "смешанного государства", удачно сочетающего достоинства демократии, аристократии и монархии. Аристотель называл эту форму государства "политией". Идея "смешанного государства" получила популярность и повлияла, как полагают ученые, на формирование в XVIII веке идеи разделения властей на законодательную, исполнительную и судебную.

Аристотель, сохраняя платоновское убеждения в приоритете интересов общества в целом над интересами личности, в то же время большее значение придавал и интересам личности, ответственности государства перед гражданами.

Нетрудно убедиться, что за каждым употребленным у Аристотеля политическим термином кроется вполне конкретное содержание. Философ стремиться сделать свою схему гибкой, способной охватить все многообразие действительности. Приводя в пример современные ему государства и оглядываясь на историю, он, во-первых, констатирует существование различных разновидностей внутри отдельных видов государственного устройства, во-вторых, отмечает, что политический строй некоторых государств объединяет в себе признаки различных государственных устройств и что существуют промежуточные формы между царской и тиранической властью - аристократия с уклоном в олигархию, полития, близкая к демократии и др. Большое внимание Аристотель уделяет вопросу о государственных переворотах. Его рассуждения о причинах и поводах переворотов в государствах с разным устройством богато иллюстрируются примерами их давнего и совсем недавнего прошлого. Той же особенностью отличается изложение его взглядов на способы предотвращения переворотов и сохранение тех или иных видов государственных устройств.

Подводя итоги нашего рассуждения о "среднем" строе в рассуждении Аристотеля, можно сделать заключение: полития, "среднее" государственное устройство, опорой которого должны служить граждане среднего достатка, представляла для Аристотеля не только теоретический интерес. Возлагая надежды на македонского царя, Аристотель считал, что имеет основания смотреть на свой условно образцовый строй как на будущее греческих полисов.

2.4 Политическое устройство. Законы.

“Политическое устройство есть тот порядок, который лежит в основании распределения государственных властей и определяет собою как верховную власть, так и норму всякого в нем общежития”. Политическое устройство предполагает власть закона; ибо, где не властвуют законы, там нет политического устройства. Аристотель выделяет закон и порядок и “бесстрастный разум”: “Закону страсть не причастна”. Более развернутое определение закона таково: “Законы… суть те основания, по которым властвующие должны властвовать и защищать данную форму государственного быта против тех, которые ее нарушают”. При этом законы управляют всем вообще, каждое дело в отдельности обслуживается в соответствии с законом государственной властью. Аристотель подчеркивает, что следует стремиться к тому, чтобы законы не менялись, ибо “закон не имеет никакой другой силы, принуждающей к подчинению ему, кроме обычая, а обычай образуется не иначе как в продолжение известного времени”.

Государственный строй должен быть организован таким образом, чтобы можно было избежать партийной борьбы и всяких нарушений имущественного порядка. Поэтому, помимо различных общих функций (пропитание граждан, поощрение ремесел, организации вооруженной силы, религиозного культа, судебных отправлений), Аристотель возлагает на государственную власть еще целый ряд забот по регламентации жизни граждан. Государство ограничивает в этих целях число деторождений, проводит систему публичного и общего для всех граждан воспитания юношества, изгоняет всякого рода разрушительные и беспокойные элементы, следит за строгим соблюдением законов и т. п. Но, на ряду с этим, большое значение придает Аристотель умеренной политике различных публичных органов, не выходящих за пределы своих прав и компетенции. Отметим еще, что на ряду с изображением идеального государственного порядка Аристотель дает и широкую критику современных ему полуфеодальных и кастовых отношений, сохранившихся в Спарте, на Крите, в Карфагене и служивших образцами для построений Платона. Таковы основные моменты политико-правовых воззрений Аристотеля.


gosudarstvennogo-nauchno-issledovatelskogo-instituta-molodezhnaya-obshestvenno-poleznaya-deyatelnost-v-rossii-moskva.html
gosudarstvennogo-standarta-obshego-obrazovaniya.html
gosudarstvennoj-otraslevoj-nagradi-pochetnogo-ili-uchenogo-zvaniya-gramoti-blagodarstvennogo-pisma-diplomi-razlichnih-konkursov.html
gosudarstvennoj-programmi-po-okazaniyu-sodejstviya-dobrovolnomu-pereseleniyu-sootechestvennikov-prozhivayushih-za-rubezhom-sogl-ukazu-prezidenta-rossijskoj-federacii-ot-22-iyunya-2006-g-637-evrejskaya-ao-stranica-18.html
gosudarstvennoj-programmi-razvitiya-obrazovaniya-v-respublike-kazahstan-na-2005-2010-godi.html
gosudarstvennoj-sluzhbi-v-sostave-rossijskoj-akademii-narodnogo-hozyajstva-i-gosudarstvennoj-sluzhbi-pri-prezidente-rf.html
  • control.bystrickaya.ru/chert-2-shemi-gabaritov-priblizheniya-konstrukcij-na-gorodskih-mostah-s-tramvajnim-dvizheniem.html
  • uchitel.bystrickaya.ru/rabochaya-programma-zashita-v-chrezvichajnih-situaciyah-profil-inzhenernaya-zashita-okruzhayushej-sredi.html
  • teacher.bystrickaya.ru/glava-2-predlozheniya-po-razvitiyu-uslug-po-utilizacii-othodov-po-gorodu-moskve-g-poyasnitelnaya-zapiska-k-vipusknoj-kvalifikacionnoj-rabote.html
  • abstract.bystrickaya.ru/114-tehnologiya-proizvodstva-kolbasnih-izdelij-uchebnoe-posobie-dlya-studentov-specialnosti-270900-tehnologiya.html
  • nauka.bystrickaya.ru/urok-russkogo-yazika-10-klass-tema-kompleksnij-analiz-teksta.html
  • obrazovanie.bystrickaya.ru/primernaya-programma-disciplini-materiali-mikrosistemnoj-tehniki-rekomenduetsya-minobrazovaniem-rossii-dlya-specialnosti.html
  • znanie.bystrickaya.ru/46-muzej-mvd-kazahskoj-ssr-v-techenie-30-let-zanimavshego-rukovodyashie-posti-v-organah-gosudarstvennoj-bezopasnosti.html
  • uchit.bystrickaya.ru/tehnologiya-sborki-i-montazha-kotla-tipovaya-tehnologicheskaya-karta-ttk-montazh-kotla-dkvr-10-13.html
  • znaniya.bystrickaya.ru/protokol-4-rassmotreniya-i-ocenki-kotirovochnih-zayavok.html
  • bystrickaya.ru/vi-otpravite-svoego-rebenka-v-federalnij-nemoskovskij-vuz-radio-37-radio-rsn-novosti-17-10-2008-bogdanov-yurij-19-00-37.html
  • lecture.bystrickaya.ru/antinestorianskaya-argumentaciya-v-polemicheskih-sochineniyah-feodora-abu-kurri.html
  • tetrad.bystrickaya.ru/uchebnoj-disciplini-obshaya-fizika-dlya-podgotovki-bakalavrov-po-napravleniyu.html
  • predmet.bystrickaya.ru/soderzhanie-programmi-po-literature-svedeniya-po-teorii-i-istorii-literaturi.html
  • composition.bystrickaya.ru/ovoshi-i-frukti-d-a-medvedev-i-v-v-putin-vstretilis-na-stavropole-s-rabotnikami-selskogo-hozyajstva-i-aktivom.html
  • student.bystrickaya.ru/24-kontrol-audit-raschetov-s-byudzhetom-metodika-avtomatizirovannogo-ucheta-raschetov-s-byudzhetom-i-otchetnosti.html
  • learn.bystrickaya.ru/glava-116-den-braun.html
  • kanikulyi.bystrickaya.ru/zakoni-i-podzakonnie-akti.html
  • abstract.bystrickaya.ru/1-ploshadka-mezhdunarodnoe-molodezhnoe-sotrudnichestvo.html
  • ekzamen.bystrickaya.ru/s-krupenin-filosofiya-vremya-prinimat-resheniya-sbornik-izdatelstvo-mgu-2006.html
  • institut.bystrickaya.ru/uchebnaya-programma-disciplini-r4-teoriya-elektricheskih-cepej-po-napravleniyu-010300-fundamentalnaya-informatika-i-informacionnie-tehnologii-nizhnij-novgorod-2011-g.html
  • tasks.bystrickaya.ru/1-organizacionnoe-pravovoe-obespechenie-obrazovatelnoj-deyatelnosti-stranica-5.html
  • zadachi.bystrickaya.ru/psihicheskie-osobennosti-u-podrostkov-svyazannie-s-penitenciarnim-stressom.html
  • predmet.bystrickaya.ru/reshenie-kollegii-departamenta-obrazovaniya-goroda-moskvi.html
  • tests.bystrickaya.ru/krasnoyarsk-kruglij-stol-po-energoeffektivnosti-anons-ezhednevnij-informacionnij-obzor-po-energoeffektivnosti.html
  • kolledzh.bystrickaya.ru/9-orta-mektep-dene-trbiesndeg-maizdi-raldardi-br-tabii-faktorlar.html
  • spur.bystrickaya.ru/meditacionnaya-poza-i-ochishenie-dihaniya-khenchen-palden-sherab-rinpoche-khenpo-cevang-dongyal-rinpoche.html
  • gramota.bystrickaya.ru/zakon-respubliki-tatarstan-o-mestnom-samoupravlenii-v-respublike-tatarstan.html
  • assessments.bystrickaya.ru/e-gamma-r-helm-r-dzhonson-dzh-vlissides-stranica-2.html
  • institute.bystrickaya.ru/glavav-lichnost-mezhlichnostnie-otnosheniya-uchebnik-dlya-10-klassa-obsheobrazovatelnih-uchrezhdenij.html
  • tetrad.bystrickaya.ru/unit-4-listen-watch-and-speak-dlya-studentov.html
  • bukva.bystrickaya.ru/resursi-sela-razvitie-sela-predprinimatelskaya-passivnost-naseleniya-i-sposobi-ee-preodoleniya.html
  • uchenik.bystrickaya.ru/gosudarstvennoe-ustrojstvo-zarubezhnih-stran.html
  • letter.bystrickaya.ru/ocenka-resursnogo-potenciala-territorii-severnogo-kavkaza-pod-plodovie-kulturi-na-osnove-geoinformacionnih-tehnologij.html
  • abstract.bystrickaya.ru/3-tehniko-ekonomicheskie-pokazateli-ryazanskaya-oblast-spasskij-municipalnij-rajon-shema-territorialnogo-planirovaniya.html
  • nauka.bystrickaya.ru/variativnaya-chast-po-specializacii-s2v-gumanitarnij-socialnij-i-ekonomicheskij-cikl-s1-bazovaya-chast-b.html
  • © bystrickaya.ru
    Мобильный рефератник - для мобильных людей.